支教社会实践总结报告

2026年7月6日，“齐鲁情”大学生支农促进会滨州社会实践一行14人抵达目的地——滨州市无棣县马山子镇帝赐街村。站在村小学门口，眼前的一幕注定成为日后笑着流泪的回忆：密密麻麻的孩子和村民，脚上趿拉着拖鞋，走在前面的村领导，随后赶来的镇领导，墙上贴着醒目的标语——“欢迎‘齐鲁情’大学生来我村支农支教”。这样的阵仗在齐鲁情历史上尚属首次。为期十天的社会实践活动就此拉开帷幕，也成为我们迄今为止生命中最神圣的一段开场。接下来的10天，14名队员将全部热情投入支教和调研，创造了每个人生命中都无法复制的珍贵记忆。

一、支教篇

（1）传统支教

所有课程全部围绕协会的支教宗旨展开：“传授理念，培养兴趣，拓展视野”。具体课程包括语文、数学、英语、音乐、体育、美术、安全自救课，以及十一运会特别体育课。每天4节大课，每节1小时。深入了解当地孩子并与家长亲切交谈后，发现家长们对英语学习的呼声特别高。于是，我们在授课中加大了英语的比重。10天下来，孩子们学会了说普通话，知道了见到老师家长要礼貌问好，也有了更实际的理想和走出去的信心。

（2）其他支教活动

家长会
农民认知有限，对待犯错的孩子往往非打即骂，这不仅造成亲子关系紧张，也容易扭曲孩子心理。我们通过家长会，把平时收集的科学教育孩子的知识介绍给家长。本次家长会包含三部分：如何促进孩子身心健康成长、如何看待女孩的教育问题、如何协助孩子学好英语。会后，家长们更了解了科学教育方法，亲子关系融洽了许多，孩子的成长环境也更健康了。

小学生运动会
为了增强学生体质，响应全民健身号召，同时宣传济南十一运会，体现“和谐中国，全民全运”，提高学生对全运会的关注，我们举办了学生运动会。项目包括绑腿跑、趣味投篮、跳绳接力、背靠背运篮球、托乒乓球接力、赛跑，大多是团队合作项目。通过运动会，孩子们明白了团队合作的重要性，懂得了“友谊第一，比赛第二”，此后日子里相互帮助的场景也多了起来。

法律宣讲
农民信息渠道不畅，我们专门安排播音队员每天通过大喇叭广播，把收集到的信息传递给村民，增强他们的危机预防意识，了解国家最新惠农政策，提升法律素养。

二、调研篇

一次完整的社会实践，调研必定是重头戏。支教最终是为调研服务的——利用支教拉近与村民的距离，最大程度深入农村、走进农民，获取最真实可靠的第一手资料。这次社会实践的大课题是：关注现行经济形势下农村劳务输出的影响。以滨州市无棣县马山子镇帝赐街村为例，调查研究农村因劳务输出而产生的留守儿童问题（包括教育问题和思想状况）、空置房问题、青壮年外出打工引发的土地流转和宅基地流转问题、农村养老问题、劳务输出对农业生产力的影响等系列问题。

队伍到达后，调研小组结合当地实际情况做了必要调整，增加了棉花种植业现状调查以及盐碱地现状与治理问题，充实了调研内容。通过全体队员实地调查，我们了解了农村劳务输出后的现状，获得了一批真实可靠的第一手数据。目前，调研报告正处于后期完善阶段。针对发现的问题，我们已经努力向乡建中心和当地政府提出了较可行的农村改革方案。可以确定的是，这次调研一定能为建设社会主义新农村贡献一份力量。

三、生活篇

左臂系着红领巾，胸前戴着队员牌——这是“齐鲁情”下乡的统一标志。不用别人提醒，每个队员每天都默默认真地做好。这就是信仰下的生活。生活无非吃饭、娱乐、休息三块，这里做得还算有条理。严格的作息时间表：6点起床，23点睡觉。每天固定时间起床、跑操、吃饭、授课、调研、开会、睡觉。自己做饭是个大问题——用大锅。队员分成三组轮流当班，10天的饭菜任务成了大家一试身手的舞台。

四、几个感动的瞬间

1. 婉拒村民送来的食品。村民说：“你们是来为人民服务的，人民应该给你们送点吃的。”我们说：“我们有纪律。”

2. 结束前的最后一个下午，给孩子们发奖，孩子们都哭了，哭着说舍不得我们。

这次为期十天的社会实践，关注社会、关注农村，为当地村民带去科技、法律以及国家最新政策；以我所学、回报社会，发现问题、提出问题、解决问题；增强了下乡队员的社会责任感与使命感，实现了书本知识与实践知识的更好结合，提高了实践能力。同时，我们也通过自身努力，展现了山东经济学院学生积极向上的精神面貌，树立了学校的良好形象。