职校农民工培训工作总结报告

今年5月下旬，我校受xx县委托，正式启动农村劳动力转移培训工作。自此，招生宣传、教学培训与转移就业等任务全面展开。我们的核心目标是完成县政府下达的年度指标：开展900人次的富余劳动力技能培训，其中包括400名农民工的引导性培训。

为此，学校就业与培训中心充分发挥职能与资源优势。在县政府及学校领导的支持下，在相关科室的密切配合下，我们结合本地农村富余劳动力现状与劳务市场实际需求，调动一切积极因素，开展了形式多样的培训。截至10月中旬，我们不仅完成了900人的培训任务，还成功转移输出（安置就业）980余人。此项工作对促进我市农村剩余劳动力向非农产业转移、帮助农民增收、推动城乡经济一体化进程，起到了切实的推动作用。

现将五个多月来的主要工作与若干思考，梳理总结如下。

一、主要工作与措施

期间，就业与培训中心的工作围绕以下几个关键环节展开。

（一）争取政府支持，强化组织保障

农民工培训涉及行业广、工种多，是一项系统工程，离不开政府的参与与领导。唯有方向正确，培训与就业转移工作才能健康有序、取得实效。我们深刻认识到这一点，因此主动依据阳光培训工程相关文件精神，积极向县阳光办汇报申请。经过努力，今年6月1日，学校在原就业指导培训中心基础上，增配人员，正式成立了“农村劳动力转移岁昌学校阳光培训工程点”。该点由学校常务副校长直接领导，并在招生就业办公室指导下开展工作。明确领导机构，为后续工作顺利推进提供了有力的组织保障。

（二）深入调研，精准宣传，落实订单

自6月份县政府正式批准成立我校农民工培训工作领导小组后，我们立即在全市范围内展开摸底调查。调查重点有二：一是农村富余劳动力及其就业现状，二是可利用的教育培训资源。摸清底数，方能心中有数。此项调查为我们科学决策、有效指导全市农民工培训工作提供了可靠依据。

随后，我们抓住暑假这一黄金窗口期。彼时学校教学任务相对较轻，教学设施亦有空闲。培训中心组织人力，深入xx竹歧多个村镇，同时走访福州、xx的多家企业。我们与村干部建立联系，更与企业人力资源部门积极沟通。这种“校企村”三方联动模式迅速见效，我们与多家企业建立了“订单式”培养关系。

企业方面给予大力支持，不仅参与招生，还积极介入具体培训环节。学校主要负责组织理论教学与通用技能培训，企业则承担相应专业的操作技术指导，并提供实际实训岗位。此模式效果显著，暑假期间即完成三个营销专业班次、共计300余人的培训。该批学员结业后，全部安置于海峡都市报与东南快报社的发行营销部门，实现了培训与就业的无缝对接。

此次尝试为我们积累了宝贵经验。暑假结束后，我们趁热打铁，在学期初一个月内，开设了商品包装与酒店服务员两个专业班，培训100余人。课程不仅教授技能，更传授社会适应与自我保护知识，切实增强了学员的就业能力。实训结束后，该批学员就业安置率同样达到100%，分别进入福建岁昌学校师生餐厅与xx东升包装厂。根据培训中心近期就业跟踪数据，早期学员的就业巩固率已超过97%，成果令人鼓舞。

（三）整合资源，创新模式，注重实效

在具体实施过程中，我们始终探索如何使培训更扎实、更有效。关键在于充分整合资源，创新培训模式。

我们利用职业学校教育资源优势，积极与周边企业共建培训基地。企业急需技能型人力，我们则需要就业岗位与“双师型”教师，双方优势互补。通过签订订单协议，我们甚至邀请到福州市区部分企业的行业专家、技术能手进入培训课堂。这些来自生产一线的教师，熟悉生产流程与操作诀窍。其授课并非照本宣科，而是“现身说法”，采用务实的师徒传授方式，在生产岗位上手把手指导学员掌握真技能。例如，营销专业邀请了平安保险高级讲师，汽车美容班则由欧迈克高级技师亲自指导。

由此，培训的根本目的得以实现。同时，我们力求形式灵活，例如将理论教学点设在市中心以方便学员往返，将实训课堂直接设于企业真实生产岗位。这种强化岗位实训的做法，显著提升了培训实效，让学员在实干中学习，学以致用。

可以说，在扩大培训规模的同时，我们也积累了提升培训质量的丰富经验。所有工作均离不开村干部与用工单位人力资源部门的积极配合。在当前技能人才紧缺的背景下，我们这种“精准输送”的培训模式深受企业欢迎。因此，培训后的就业安置工作水到渠成，安置率达到100%亦在情理之中。后续跟踪显示，该批学员就业稳定，平均工资超过900元，学员满意度普遍较高。

二、存在的问题及下一步工作要点

当然，工作取得成效的同时，也面临挑战。清醒认识问题，是为未来做得更好。

（一）面临的挑战

尽管前期工作在各方配合下取得初步成效，但招生难仍是当前最现实的挑战。问题主要集中于两方面：

首先，部分农村劳动力对培训重要性认识不足。这亦反映出我们的阳光工程政策宣传可进一步深化、透彻。在实际工作中，深入乡村进行点对点宣传，存在成本高、见效慢的客观现实。部分学员存在“重就业、轻培训”心态，认为企业缺人，只要能介绍“好工作”即可，对培训学习与技能证书不甚重视。因此，如何让广大农民工真正理解“欲获好工作，先需强本领”的道理，如何使宣传工作更细致、更接地气，是我们必须持续努力的方向。下一步，需与信誉好、效益佳的企业结合更紧密，切实摸清企业急需何种人才，农民工又渴望何种工作环境。唯有精准对接供需，培训才能有的放矢，产生长效。

其次，培训经费制约依然明显。有限经费使得我们难以在部分人力资源紧缺的行业开展更深入、系统的培训。例如汽车美容、高端家政服务等行业，急需的是既掌握操作技巧，又具备一定职业礼仪与敬业精神的务工人员。此类培训周期长、内容多、成本较高。今年我们尝试开展相关培训时，深切感受到经费压力，未能为学员提供更细致的课程内容，实属遗憾。要办好此类专业培训，既需聘请经验丰富的一线教师，又需开发针对性强的教材，在控制成本的同时保障质量，任务颇为艰巨。

（二）今后的工作方向

针对上述问题，明年及今后的工作，需把握以下几个重点方向：

第一，积极争取县阳光办更大支持，努力增加对农民工培训的经费投入，此为解决深层问题的关键。

第二，加强劳务输出网络建设，特别是拓宽周边各县渠道。需调动各方力量，疏通农民工就业“出口”，确保培训后顺利就业，并扩大输出成果。

第三，创新宣传思路。我们计划利用学校现有招生队伍及年度招生工作，在向学生宣传的同时，亦向其家长及周边人群渗透阳光工程政策与精神，将影响力辐射至更广阔农村地区。同时，依托学校作为省级重点职校所积累的就业资源网络，以及与众多企业的长期合作关系，切实做好农民工实训与就业安置，盘活富余劳动力输出这盘棋。

具体至明年培训工作，无论在招生、教学还是就业安置环节，均需加强与兄弟学校的交流学习，取长补短。需细化就业跟踪服务，坚持做好学员上岗后的定期回访，及时总结反思培训工作中的不足。始终以务实精神，将每项具体工作做细做实，争取更圆满地完成年度培训计划，真正为农民工兄弟及企业提供更优质、高效的服务。